Lingue e Culture Comparate

Gli Obiettivi formativi del Corso sono:

• acquisire solide competenze in una lingua e letteratura europea occidentale o americana e in una lingua e letteratura dell'Europa orientale o dell’Asia o dell’Africa;
• conoscere gli aspetti fondamentali del mondo culturale (storico, artistico, filosofico) attinente alle lingue e letterature studiate;
• padroneggiare gli strumenti dell'analisi testuale e letteraria in un'ottica comparatistica;
• sviluppare capacità di comprensione per i rapporti di interazione tra le culture.

Il percorso formativo prevede un solo curriculum, che consente di abbinare liberamente una lingua e letteratura occidentale (a scelta tra finlandese, francese, inglese, nederlandese, portoghese, spagnolo, tedesco, russo, svedese) e una lingua e letteratura dell’Europa dell’est (albanese, bulgaro, ceco, finlandese, polacco, romeno, russo, serbo-croato, sloveno, ungherese) o dell’Asia (arabo, cinese, giapponese, ebraico moderno, georgiano, hindi, indonesiano, persiano, tibetano, turco) o dell’Africa (arabo, berbero, somalo, swahili).

Si articola in tre aree principali (tipiche della classe di laurea L-11):
1) Insegnamenti di area linguistico-letteraria:
> Lingue e letterature dell’Europa, dell’Asia, dell’Africa e delle Americhe, Letterature comparate.
2) Insegnamenti di area critico-metodologica:
> Linguistica generale e discipline filologiche.
3) Insegnamenti di area storico-culturale:
> Discipline di ambito storico, storico-artistico, geografico, filosofico e culturale.
Completano il percorso: due esami a scelta, il laboratorio di informatica, la possibilità di stage e tirocinio in Italia o all’estero e la prova finale.

I laureati del CdL acquisiranno un profilo professionale di Operatori linguistici e culturali, che permetterà loro di accedere agli sbocchi lavorativi nei campi tradizionali dell’area umanistica quali:

- media, editoria e comunicazione;
- turismo culturale;
- enti e istituzioni culturali nazionali e internazionali;
- biblioteche e archivi;
- insegnamento nella scuola secondaria (dopo ulteriore formazione secondo le normative vigenti).

Ma potranno anche proporsi come figure professionali nuove, capaci di svolgere la loro attività nelle imprese, negli organismi internazionali, nelle rappresentanze diplomatiche e consolari, nell’organizzazione e progettazione culturale, nella cooperazione internazionale e nelle organizzazioni non governative.